USD 2.6505
EUR 3.0377
RUB 3.6236
თბილისი
ბრიტანულ–ქართული აკადემიის თანამშრომლები დირექტორის შესაძლო ცვლილებას აპროტესტებენ
თარიღი:  802

ბრიტანულ–ქართული აკადემიის სასკოლო საზოგადოება ერთობლივ განცხადებას ავრცელებს, სადაც უკმაყოფილებას გამოხატავენ დამფუძნებლისა და დირექტორის ნათია ჯანაშიას თანამდებობიდან შესაძლო გადაყენებისა და ახალი დირექტორის დანიშვნის გამო.

სასკოლო საზოგადოების განცხადებას სრულად გთავაზობთ:

"ჩვენ, BGA-ის სასკოლო საზოგადოების წევრებს, გვსურს, უკმაყოფილება გამოვხატოთ ჩვენი დამფუძნებლისა და დირექტორის, ქალბატონი ნათია ჯანაშიას გადაყენებასთან დაკავშირებით მოულოდნელად გამოცხადებული პროცესის შესახებ.

ხაზგასმით გვინდა აღვნიშნოთ, რომ ბრიტანულ-ქართულ აკადემიაში ვმუშაობთ სწორედ იმიტომ, რომ, პირველ რიგში, გვჯერა აკადემიის ღირებულებების, რომელიც უმთავრეს პრიორიტეტად არა ფინანსურ სარგებელს, არამედ მოსწავლის საუკეთესო ინტერესებს აყენებს.

ქალბატონმა ნათიამ, როგორც ამ სკოლის დამფუძნებელმა, ქვეყნის ერთ-ერთი წამყვანი და წარმატებული საგანმანათლებლო დაწესებულება შექმნა. მისი ხედვები და მიზნები განათლების შესახებ სრულ თანხვედრაშია იმ შეხედულებებთან, რომლებსაც, ჩვენი ღრმა რწმენით, განათლება უნდა ემსახურებოდეს.

გვსურს, შეშფოთება გამოვხატოთ ახალი დირექტორის დანიშვნის პროცესებთან დაკავშირებითაც, რომელიც არ წარმართულა სასკოლო საზოგადოებისთვის უმნიშვნელოვანეს ადამიანებთან კონსულტაციით და ჩვენთვის მისაღებ გამჭვირვალე პირობებში. ბატონ იოჰან ვან ლილს არ გაუვლია საერთაშორისო სტანდარტებით გათვალისწინებული შერჩევის არც ერთი საფეხური (ინტერვიუები თანამშრომლებთან, მასწავლებლებთან, მოსწავლეებთან და მშობლებთან).

ბრიტანულ-ქართული აკადემია უკვე მრავალი წელია, პერსონალის შერჩევის საერთაშორისო სტანდარტებს ინარჩუნებს და მიჰყვება პროტოკოლებს, რომელთა უპირველესი მიზანიც მოსწავლეების უსაფრთხოების დაცვაა.

ვგრძნობთ, რომ ვდგავართ ჩვენი დირექტორის დაკარგვის წინაშე, ვისთან ერთად მუშაობაც მნიშვნელოვანი იყო წლების განმავლობაში.

როგორც მასწავლებლები, ასევე აკადემიის სხვა თანამშრომლები, უაღრესად იმედგაცრუებულნი ვართ მოსალოდნელი ცვლილებების გამო და ხმამაღლა გამოვხატავთ სურვილს, რომ ქალბატონი ნათია დარჩეს სკოლის დირექტორის თანამდებობაზე", – ნათქვამია ბრიტანულ–ქართული აკადემიის თანამშრომლების ერთობლივ განცხადებაში.

საზოგადოება
სურსათის უვნებლობის კამპანიას სკოლა-ლიცეუმი ლამპარი შეუერთდა

თბილისის საჯარო და კერძო სკოლებში 13-18 წლის მოზარდებისთვის სურსათის უვნებლობისა და სამომხმარებლო კულტურის შესახებ ცნობიერების ამაღლების კამპანია ახალ ფაზაში გადადის. ამჯერად, საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერიას შპს სკოლა-ლიცეუმი ლამპარი შეუერთდა, სადაც მოსწავლეებისთვის სურსათის უვნებლობის საკითხებზე ინტერაქციული საინფორმაციო სესიები ჩატარდა.

შეხვედრამ მოზარდებში უდიდესი ინტერესი და ჩართულობა გამოიწვია. აღსანიშნავია, რომ სკოლის ადმინისტრაცია აქტიურად უჭერს მხარს სასწავლო პროცესში მსგავსი არაფორმალური განათლების კომპონენტების ინტეგრირებას, რაც მოსწავლეებს პრაქტიკული და ცხოვრებისეული უნარების განვითარებაში ეხმარება.

საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერია ჩეხეთის განვითარების სააგენტოს (CzDA) მხარდაჭერით ტარდება.

პროექტის მასშტაბები და გეოგრაფია

სასწავლო პროგრამა, რომელიც სსიპ „გარემოსდაცვითი ინფორმაციისა და განათლების ცენტრის“ მიერ არის შემუშავებული და მხარდაჭერილია საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს მიერ, გასულ წელს პილოტურ რეჟიმში წარმატებით გამოიცადა თბილისის მე-2, მე-16, 32-ე, 173-ე, 143-ე, 117-ე საჯარო და ბაქსვუდის საერთაშორისო სკოლებში.

მოსწავლეთა და ადმინისტრაციის მხრიდან უდიდესი დაინტერესების გამო, პროექტი მიმდინარე წელსაც აქტიურად გრძელდება და მას ახალი საგანმანათლებლო დაწესებულებები უერთდებიან — სკოლა-ლიცეუმ „ლამპართან“ ერთად, სესიები ახლახან ინტერაქციული სამაგიდო თამაშების გამოყენებით №11 საჯარო სკოლაშიც ჩატარდა.

რას მოიცავს სასწავლო პროგრამა?

საგანმანათლებლო ფორმატი 90-წუთიან ინტერაქციულ ვორქშოფებს მოიცავს, რომლებიც მარტივად ერგება სკოლების სასწავლო ბადეს. შეხვედრებს სურსათის უვნებლობის სერტიფიცირებული ტრენერი და ექსპერტი — ვერიკო გულუა უძღვება. პროგრამა 5 პრიორიტეტულ მოდულს აერთიანებს:

  • სისტემური საფუძვლები: სურსათის უვნებლობა, უსაფრთხოება და ხარისხი;
  • პრაქტიკული ჰიგიენა: ჯანმოს (WHO) ხუთი გასაღების პრინციპი ყოველდღიურობაში;
  • მომხმარებლის უფლებები: სურსათის ეტიკეტი და მისი სწორი წაკითხვა;
  • ფარული კომპონენტები: საკვები დანამატები (E-ნომრები) და მოზარდის ჯანმრთელობა;
  • რისკების პრევენცია: სურსათისმიერი დაავადებები და მათგან თავდაცვა.

„სკოლებში ამ აქტივობის დანერგვა სტრატეგიულად ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაბიჯია, რადგან იგი გრძელვადიან პერსპექტივაში ინფორმირებული და გაცნობიერებული საზოგადოების ჩამოყალიბებას ისახავს მიზნად,“ — აცხადებს სკოლა-ლიცეუმის დირექტორი ქალბატონი თამარ მანძულაშვილი.

სტრატეგიული მიდგომის ორმაგი ეფექტი:

  1. გაცნობიერებული მომხმარებელი: მოზარდები ადრეული ასაკიდანვე სწავლობენ სურსათის სწორად შერჩევას, ეტიკეტის კითხვასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჯანსაღი გადაწყვეტილებების მიღებას.
  2. ცოდნის გამავრცელებლები: ვორქშოფების შედეგად მიღებული ინფორმაციით, თავად მოსწავლეები ხდებიან ახალი ცოდნის „ამბასადორები“ საკუთარ სახლებში, ოჯახის წევრებსა და მეგობრების წრეში. ისინი მიღებულ პრაქტიკულ უნარებს უზიარებენ მშობლებსა და თანატოლებს, რაც მკვეთრად ზრდის სურსათის უვნებლობის კულტურას მთლიანად საზოგადოებაში.

 

სრულად
გამოკითხვა
თქვენი აზრით, არის თუ არა დღეს ქვეყანაში პოლიტიკური კრიზისი?
ხმის მიცემა
სხვათა შორის