USD 2.6607
EUR 3.0779
RUB 3.7110
Тбилиси
რუსეთში ქართული ღვინის ექსპორტი გაიზარდა - TOP-10 საექსპორტო ქვეყანა
дата:  1250

მიმდინარე წლის 8 თვეში, ქართული ღვინის ექსპორტით ქვეყანამ გასული წლის ანალოგიურ პერიოდთან შედარებით 1.2%-ით მეტი შემოსავალი მიიღო. ჯამში ქვეყნიდან სულ 146.4 მლნ დოლარის ღირებულების ღვინო გავიდა. შესაბამისად ყურძნის ნატურალურმა ღვინოებმა უმსხვილეს საექსპორტო საქონლის ათეულში 4.1%-იანი წილით, მეხუთე ადგილი დაიკავა.

უნდა აღინიშნოს, რომ გასული წლის იანვარ-აგვისტოში ღვინო საექსპორტო საქონლის ტოპ-ათეულში 5.5%-იანი წილით მეოთხე ადგილს იკავებდა და 8 თვეში ექსპორტის ღირებულება 144.7 მლნ დოლარს შეადგენდა. თავის მხრივ 2020 წელთან შედარებით ზრდა 18.6% იყო.

ოფიციალური სტატისტიკის მიხედვით, წლების განმავლობაში ქართული ღვინის მთავარი საექსპორტო ბაზარი რუსეთი იყო. მიმდინარე წელსაც საექსპორტო ქვეყნების ათეულის სათავეში ჩრდილოელი მეზობელია, სადაც რუსეთ-უკრაინის ომმა საქონლის რეალიზების მაჩვენებელი არა თუ შეამცირა, არამედ გაზარდა კიდეც. უკრაინის შემთხვევაში კი ექსპორტი მნიშვნელოვნად შემცირდა. შესაბამისად გასულ წელს თუ უკრაინა ღვინის უმსხვილესი ქვეყნების ათეულში მეორე ადგილს იკავებდა, წელს ის პოლონეთმა ჩაანაცვლა.

TOP-10 საექსპორტო ქვეყანა:

1. რუსეთი - 90.3 მლნ დოლარი, 33 693 ტონა, ზრდა - 8.8%;
2. პოლონეთი - 9.8 მლნ დოლარი, 4 036 ტონა, ზრდა - 25.6%;
3. ჩინეთი - 8.8 მლნ დოლარი, 2 502 ტონა, კლება - 4.3%;
4. უკრაინა - 6 მლნ დოლარი, 2 328 ტონა, კლება - 58.6%;
5. ყაზახეთი - 5.9 მლნ დოლარი, 1 870 ტონა; ზრდა - 1.7%;
6. აშშ - 3.5 მლნ დოლარი, 569 ტონა, ზრდა - 20.6%;
7. ბელარუსი - 3.3 მლნ დოლარი, 1 095 ტონა, კლება - 23.2%;
8. ლატვია - 3.1 მლნ დოლარი, 1 027 ტონა, ზრდა - 10.7%;
9. გერმანია - 2.4 მლნ დოლარი, 563 ტონა, ზრდა - 14.2%;
10. ლიეტუვა - 1.5 მლნ დოლარი, 423 ტონა. ექსპორტის ანალოგიური მაჩვენებელი.

წყარო:https://bm.ge/

общество
სურსათის უვნებლობის კამპანიას სკოლა-ლიცეუმი „ლამპარი“ შეუერთდა

თბილისის საჯარო და კერძო სკოლებში 13-18 წლის მოზარდებისთვის სურსათის უვნებლობისა და სამომხმარებლო კულტურის შესახებ ცნობიერების ამაღლების კამპანია ახალ ფაზაში გადადის. ამჯერად, საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერიას შპს სკოლა-ლიცეუმი „ლამპარი“ შეუერთდა, სადაც მოსწავლეებისთვის სურსათის უვნებლობის საკითხებზე ინტერაქციული საინფორმაციო სესიები ჩატარდა.

შეხვედრამ მოზარდებში უდიდესი ინტერესი და ჩართულობა გამოიწვია. აღსანიშნავია, რომ „ლამპარის“ სკოლის ადმინისტრაცია აქტიურად უჭერს მხარს სასწავლო პროცესში მსგავსი არაფორმალური განათლების კომპონენტების ინტეგრირებას, რაც მოსწავლეებს პრაქტიკული და ცხოვრებისეული უნარების განვითარებაში ეხმარება.

საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერია ჩეხეთის განვითარების სააგენტოს (CzDA) მხარდაჭერით ტარდება.

პროექტის მასშტაბები და გეოგრაფია

სასწავლო პროგრამა, რომელიც სსიპ „გარემოსდაცვითი ინფორმაციისა და განათლების ცენტრის“ მიერ არის შემუშავებული და მხარდაჭერილია საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს მიერ, გასულ წელს პილოტურ რეჟიმში წარმატებით გამოიცადა თბილისის მე-2, მე-16, 32-ე, 173-ე, 143-ე, 117-ე საჯარო და ბაქსვუდის საერთაშორისო სკოლებში.

მოსწავლეთა და ადმინისტრაციის მხრიდან უდიდესი დაინტერესების გამო, პროექტი მიმდინარე წელსაც აქტიურად გრძელდება და მას ახალი საგანმანათლებლო დაწესებულებები უერთდებიან — სკოლა-ლიცეუმ „ლამპართან“ ერთად, სესიები ახლახან ინტერაქციული სამაგიდო თამაშების გამოყენებით №11 საჯარო სკოლაშიც ჩატარდა.

რას მოიცავს სასწავლო პროგრამა?

საგანმანათლებლო ფორმატი 90-წუთიან ინტერაქციულ ვორქშოფებს მოიცავს, რომლებიც მარტივად ერგება სკოლების სასწავლო ბადეს. შეხვედრებს სურსათის უვნებლობის სერტიფიცირებული ტრენერი და ექსპერტი — ვერიკო გულუა უძღვება. პროგრამა 5 პრიორიტეტულ მოდულს აერთიანებს:

  • სისტემური საფუძვლები: სურსათის უვნებლობა, უსაფრთხოება და ხარისხი;
  • პრაქტიკული ჰიგიენა: ჯანმოს (WHO) ხუთი გასაღების პრინციპი ყოველდღიურობაში;
  • მომხმარებლის უფლებები: სურსათის ეტიკეტი და მისი სწორი წაკითხვა;
  • ფარული კომპონენტები: საკვები დანამატები (E-ნომრები) და მოზარდის ჯანმრთელობა;
  • რისკების პრევენცია: სურსათისმიერი დაავადებები და მათგან თავდაცვა.

„სკოლებში ამ აქტივობის დანერგვა სტრატეგიულად ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაბიჯია, რადგან იგი გრძელვადიან პერსპექტივაში ინფორმირებული და გაცნობიერებული საზოგადოების ჩამოყალიბებას ისახავს მიზნად,“ — აცხადებენ სკოლა-ლიცეუმის დირექციაში.

სტრატეგიული მიდგომის ორმაგი ეფექტი:

  1. გაცნობიერებული მომხმარებელი: მოზარდები ადრეული ასაკიდანვე სწავლობენ სურსათის სწორად შერჩევას, ეტიკეტის კითხვასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჯანსაღი გადაწყვეტილებების მიღებას.
  2. ცოდნის გამავრცელებლები: ვორქშოფების შედეგად მიღებული ინფორმაციით, თავად მოსწავლეები ხდებიან ახალი ცოდნის „ამბასადორები“ საკუთარ სახლებში, ოჯახის წევრებსა და მეგობრების წრეში. ისინი მიღებულ პრაქტიკულ უნარებს უზიარებენ მშობლებსა და თანატოლებს, რაც მკვეთრად ზრდის სურსათის უვნებლობის კულტურას მთლიანად საზოგადოებაში.

 

более
голосование
თქვენი აზრით, არის თუ არა დღეს ქვეყანაში პოლიტიკური კრიზისი?
голосование
Кстати