USD 2.6593
EUR 3.0723
RUB 3.6969
თბილისი
ალექს მელქაძე- შვეიცარიაში მცხოვრები მეცნიერი
თარიღი:  1370
საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტში სწავლის პერიოდში, სხვადასხვა სამეცნიერო პროექტში ვიყავი ჩართული და მიწევდა ხშირად შვეიცარიაში ყოფნა, რა დროსაც ცერნში მუშაობის პრაქტიკული საბაზისო გამოცდილება შევიძინე. აქ საცხოვრებლად 2018 წელს გადმოვედი. ამჟამად რამდენიმე პროექტზე ვმუშაობ:
HGcal დეტექტორის თერმული იზოლაცია, HGcal დეტექტორის სამონტაჟო/ინფრასტრუქტურული სამუშაოები - რაც გულისხმობს 300 ტონიანი კალორიმეტრული დეტექტორის მიწის ქვეშ 100მ. სიღრმეზე ჩატანას და იქ მის მონტაჟს, მაქსიმუმ 0,5მმ-ის სიზუსტით. ასევე დამატებითი რკინაბეტონის კონსტრუქციაზე CMS დეტექტორის ბოლოებში, რომელმაც უნდა ჩაახშოს გარკვეული რადიაციული (ნაწილაკების) ფონი და ამით უფრო ზუსტი მონაცემები მივიღოთ დეტექტორში ნაწილაკების დაშლის დროს. უკვე განხორციელებულ პროექტებზე მუშაობისას, საინტერესო იყო HGcal დეტექტორის იზოლაციის სისტემას, რომელმაც უნდა უზრუნველყოს ტემპერატურული სხვაობის სტაბილურად დაჭერა -55C და +20C შორის, ჰერმეტულად და ყველანაირი კონდენსაციისა თუ ყინულის გაჩენის გარეშე. ამისათვის მხოლოდ 15მმ იანი სივრცე გვაქვს. ასევე საინტერესოა მიწისქვეშა ინფრასტრუქტურული დარბაზის ტრანსფორმაცია, რომელიც აქამდე იყო დეტექტორის საკონტროლო ოთახი და შეიცვალა CO2 გაგრილების სადგურად.
სამეცნიერო სფეროში თითქმის ყოველდღიურად რაღაც სიახლეა, ტექნოლოგიების განვითარების ტემპი გვიბიძგებს, რომ მუდმივი აღმოჩენების და განვითარების რეჟიმში ვიყოთ. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც უშუალოდ გვიწევს შეხება ისეთ გარემოსთან, სადაც ბევრი რამ არატიპიურია და შემოქმედებით გადაწყვეტილებებსაც მოითხოვს.
სამომავლოდ ბევრი საინტერესო გამოწვევაა, როგორც ფუნდამენტურ მეცნიერებებში, ასევე ადამიანების ყოველდღიურ ცხოვრებაშიც. დიდი სამეცნიერო ცენტრები ყოველთვის იწვევენ ახალი სტარტეპებისა თუ კომპანიების გაჩენას, რომლებიც ყოველდღიურად ტექნოლოგიების განვითარებაზე და მათ დანერგვაზე მუშაობენ.
ჩემს პროფესიაში არასდროს უნდა შეწყვიტო ახალი ინფორმაციის მიღება და განვითარება, ასევე მნიშვნელოვანია სივრცით აზროვნება, რადგან ვმუშაობთ ძალიან დიდ სისტემაზე, რომელიც უამრავი დეტალისაგან შედგება. მისი ერთი ქვე-სისტემის ცვლილების დროსაც კი, ყველაფერის გადახედვა და ძალიან ზუსტი დაგეგმვა გვჭირდება, რადგან ეს ყველაფერი სინქრონულად მუშაობს, როგორც ერთი ცოცხალი ორგანიზმი.
ჩვენს სფეროში, წარმატება არ შემოიფარგლება მხოლოდ კარიერული ზრდით, აქ დიდი მნიშვნელობა აქვს იდეას, ახალ ნაბიჯებს და მათ განვითარებაზე მუშაობას.
საქართველოში საკმაოდ სერიოზული გამოწვევები გვაქვს სამეცნიერო თუ ტექნოლოგიური მიმართულებით. ერთის მხრივ არის ძლიერი ინტელექტუალური რესურსი, რომლის საკმაოდ დიდი ნაწილიც საზღვარგარეთაა და მეორეს მხრივ, არსებული სამეცნიერო ბაზების სიმწირე. ვფიქრობ, რომ ამ მიმართულებების განვითარება დაგვეხმარება ადგილობრივი რესურსების სწორად გამოყენებასა და განვითარებაში. ასევე მეტი კომუნიკაციის საშუალება მოგვეცემა წამყვან სამეცნიერო ცენტრებთან და ტექნოლოგიურ კომპანიებთან თანამშრომლობისას.
დამწყებ მეცნიერებს ვურჩევდი, რომ არ შეეშინდეთ პასუხისმგებლობების. მნიშვნელოვანია შრომის დისციპლინა, მაგრამ მონდომებით ბევრი რამ გამოდის. მოუსმინეთ საკუთარ თავს და აკეთეთ ის, რაც ყველაზე მეტად გსიამოვნებთ, სწორედ ეს იძლევა საკუთარი თავის გამოვლენის საშუალებას და მაქსიმალური შრომის ჩადების მოტივაციას.
საზოგადოება
სურსათის უვნებლობის კამპანიას სკოლა-ლიცეუმი ლამპარი შეუერთდა

თბილისის საჯარო და კერძო სკოლებში 13-18 წლის მოზარდებისთვის სურსათის უვნებლობისა და სამომხმარებლო კულტურის შესახებ ცნობიერების ამაღლების კამპანია ახალ ფაზაში გადადის. ამჯერად, საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერიას შპს სკოლა-ლიცეუმი ლამპარი შეუერთდა, სადაც მოსწავლეებისთვის სურსათის უვნებლობის საკითხებზე ინტერაქციული საინფორმაციო სესიები ჩატარდა.

შეხვედრამ მოზარდებში უდიდესი ინტერესი და ჩართულობა გამოიწვია. აღსანიშნავია, რომ სკოლის ადმინისტრაცია აქტიურად უჭერს მხარს სასწავლო პროცესში მსგავსი არაფორმალური განათლების კომპონენტების ინტეგრირებას, რაც მოსწავლეებს პრაქტიკული და ცხოვრებისეული უნარების განვითარებაში ეხმარება.

საგანმანათლებლო ვორქშოფების სერია ჩეხეთის განვითარების სააგენტოს (CzDA) მხარდაჭერით ტარდება.

პროექტის მასშტაბები და გეოგრაფია

სასწავლო პროგრამა, რომელიც სსიპ „გარემოსდაცვითი ინფორმაციისა და განათლების ცენტრის“ მიერ არის შემუშავებული და მხარდაჭერილია საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს მიერ, გასულ წელს პილოტურ რეჟიმში წარმატებით გამოიცადა თბილისის მე-2, მე-16, 32-ე, 173-ე, 143-ე, 117-ე საჯარო და ბაქსვუდის საერთაშორისო სკოლებში.

მოსწავლეთა და ადმინისტრაციის მხრიდან უდიდესი დაინტერესების გამო, პროექტი მიმდინარე წელსაც აქტიურად გრძელდება და მას ახალი საგანმანათლებლო დაწესებულებები უერთდებიან — სკოლა-ლიცეუმ „ლამპართან“ ერთად, სესიები ახლახან ინტერაქციული სამაგიდო თამაშების გამოყენებით №11 საჯარო სკოლაშიც ჩატარდა.

რას მოიცავს სასწავლო პროგრამა?

საგანმანათლებლო ფორმატი 90-წუთიან ინტერაქციულ ვორქშოფებს მოიცავს, რომლებიც მარტივად ერგება სკოლების სასწავლო ბადეს. შეხვედრებს სურსათის უვნებლობის სერტიფიცირებული ტრენერი და ექსპერტი — ვერიკო გულუა უძღვება. პროგრამა 5 პრიორიტეტულ მოდულს აერთიანებს:

  • სისტემური საფუძვლები: სურსათის უვნებლობა, უსაფრთხოება და ხარისხი;
  • პრაქტიკული ჰიგიენა: ჯანმოს (WHO) ხუთი გასაღების პრინციპი ყოველდღიურობაში;
  • მომხმარებლის უფლებები: სურსათის ეტიკეტი და მისი სწორი წაკითხვა;
  • ფარული კომპონენტები: საკვები დანამატები (E-ნომრები) და მოზარდის ჯანმრთელობა;
  • რისკების პრევენცია: სურსათისმიერი დაავადებები და მათგან თავდაცვა.

„სკოლებში ამ აქტივობის დანერგვა სტრატეგიულად ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაბიჯია, რადგან იგი გრძელვადიან პერსპექტივაში ინფორმირებული და გაცნობიერებული საზოგადოების ჩამოყალიბებას ისახავს მიზნად,“ — აცხადებს სკოლა-ლიცეუმის დირექტორი ქალბატონი თამარ მანძულაშვილი.

სტრატეგიული მიდგომის ორმაგი ეფექტი:

  1. გაცნობიერებული მომხმარებელი: მოზარდები ადრეული ასაკიდანვე სწავლობენ სურსათის სწორად შერჩევას, ეტიკეტის კითხვასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჯანსაღი გადაწყვეტილებების მიღებას.
  2. ცოდნის გამავრცელებლები: ვორქშოფების შედეგად მიღებული ინფორმაციით, თავად მოსწავლეები ხდებიან ახალი ცოდნის „ამბასადორები“ საკუთარ სახლებში, ოჯახის წევრებსა და მეგობრების წრეში. ისინი მიღებულ პრაქტიკულ უნარებს უზიარებენ მშობლებსა და თანატოლებს, რაც მკვეთრად ზრდის სურსათის უვნებლობის კულტურას მთლიანად საზოგადოებაში.

 

სრულად
გამოკითხვა
თქვენი აზრით, არის თუ არა დღეს ქვეყანაში პოლიტიკური კრიზისი?
ხმის მიცემა
სხვათა შორის